2011年我校要坚持以科学发展观为统领，认真贯彻落实党的十七届五中全会精神和“两条例一纲要”，着眼于推进温州“十二五”发展，按照中央“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”的要求，坚持改革创新，紧贴温州实际，突出办学特色，提高办学质量，坚定发展信心，努力推动党校事业的新发展。
    一、坚持党校姓党，自觉服务温州科学发展大局
要始终坚持正确的办学方向，把党校姓党，忠诚于党作为党校的办学之魂、立校之基、生存之本。
    一要把“党校姓党”体现在“党委有号召，党校就有行动”上。要以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕市委市政府的中心工作和干部队伍建设的现实需要开展党校工作；以是否有利于促进经济、政治、文化、社会和党的建设，是否有利于促进领导干部素质的提高，是否有利于全面提升党政干部领导科学发展、破解发展难题的能力与水平为衡量准则，全面加强和推进党校事业健康向前发展。
    二要把“党校姓党”体现在“从严治校”的办校方针上。要把党性教育贯穿于党校管理和教育培训学员的全过程，在党校全体教职工中牢固树立党的意识、党性意识和党校意识。在全体学员中坚持马克思主义理论教育、党性教育和党性锻炼；在党校行政后勤等各项管理中，加强制度建设，树立制度意识，用制度来管理人和事。
    三要把“党校姓党”体现在“争先创优”的自觉行动上。在当前干部培训市场“一主多元”的竞争格局下，进一步增强忧患意识、竞争意识、质量意识，主动进取，不断创新，加强协调，形成合力，扎实开展争先创优活动。以过硬的培训质量、扎实的科研成果、优质的后勤服务，为推动温州科学发展发挥党校应有的作用。
    二、把握党校办学规律，提高干部教育培训工作科学化水平
要着力在完善“一个中心，四个方面”的总体教学布局上，不断探索党校教育培训规律，紧紧围绕温州发展大局来谋划教学，把组织需求、岗位需要和干部本人需求有机结合起来，努力做到温州发展需要什么就培训什么，干部成长缺少什么就培训什么，使干部培训工作更好地贴近实际，更好地为温州经济社会发展服务，为干部健康成长服务。
    一是全力办好主体班次。按照市委2011年干部教育培训计划，全年拟举办县处级领导干部进修班、中青年干部培训班以及城乡统筹综合改革专题研讨班等主体班次20期左右。要在突出抓好马克思主义理论教育特别是中国特色社会主义理论教育和党性教育的同时，围绕学员最想学到的知识、最想知道的事情、最想解决的问题，把理论教育、知识教育、党性教育有机统一起来。特别是突出学员的能力素质培养，致力于提高干部的执行力和创造力。分类别、分层次设计教学内容，形成纵向分层、横向分类的培训体系。
    二是积极拓展部门培训。要充分利用党校自身优势和培训基础，整合资源，大力拓展，进一步扩大办班规模，提高社会效益和经济效益。继续加强与市直各部门的合作,推行“分专业、分类别”干部培训模式，提供订单式与菜单式培训相结合培训方式，进一步塑造党校干部培训的品牌形象。全年拟举办部门班次30期。突出温州特色，加强基地建设，继续保持并扩大异地干部培训规模。要加强培训基地的规范化建设，按照从松散型走向紧密型的要求，与5家以上民营企业建立长期合作关系，并授牌发聘书，建立异地干部培训基地。全年拟举办异地干部培训班次20期以上。
    三是稳步开展社会培训。抓好招录考培训的品牌建设，在开拓社会技能培训领域上取得新突破。积极推动以函授教育为主向国民学历教育为主，专本科教育为主向研究生教育为主的转型，抓好函授教育收尾工作，切实做到队伍不散、思想不乱、管理不松、工作不断。学历教育中，重点拓展省委党校在职研究生和江苏大学、浙江工商大学的MBA项目。稳定西安交通大学网络教育、浙江工业大学合作办学等专本科学历教育。
    三、深化教学改革，进一步提升教学品质
教学培训质量的高低，是党校工作的综合反映，是党校是否办出特色、办出水平的重要体现。要按照培训高素质干部队伍的要求，立足实际、着眼实用、突出实效，深化教学改革，提高培训质量。
    一要创新教学方法，深化教学改革。继续丰富研讨式教学、深化现场式教学、规范答辩式教学、推进模拟式教学、提升辩论式教学、开发论坛式教学和推广案例式教学。加大在县级班、中青班、任职班以及其它主体班次中开展专题研讨模块教学的力度，将培训重点转移到提升学员解决实际问题的能力上来；继续在中青班开展调研论文答辩和情景模拟式教学；在中青班、任职班等主体班次开展辩论赛专题教学；在主体班次普遍开设学员论坛。加强校外优质师资库建设，开设名家讲坛和领导干部讲坛。开展多种形式的现场教学，建立整合原有的现场教学基地，推出5个典型性较强的现场教学示范基地。通过创新教学方法，提升学员学习的积极性和主动性，提高培训的针对性和实效性。
    二要突出党校特色，加强党性教育。牢固对立“党校姓党”的理念，坚持把增强党性修养和党性锻炼作为一条红线贯穿于主体班次教学全过程。开展富有特色的党性专题教学，组织学员赴延安、井岗山开展体验式党性教育专题教学，赴嘉兴开展党性教育现场教学，并开辟1至2个温州本土党性教育现场教学基地。开展党的优良传统和道德品行教育，开设党史专题课、社会主义核心价值体系专题课和传统文化原著导读课。开展反腐倡廉警示教育，在中青班开展军事训练活动。在县级班、中青班、公管班等全面开展“学原著、品经典”活动，并要求学员以读书笔记和学习体会的形式总结学习成果、提升党性修养。
    三要加强教学管理，促进学风建设。对教学各个环节进行规范化梳理，推进项目化管理，规范工作制度，细化工作流程。完善《中青班考核办法》、《主体班次教学质量评估办法》、《主体班次班主任工作职责》、《现场教学活动操作规范》、《主体班次专题设置的实施办法》和《新专题试讲操作规范》等教学管理与考核制度。加强学员管理，探索学员管理新方法。在主体班次继续推行“双百分制”考核；增加学员考核中闭卷考试的份量；建立学习成果上报机制，在原有中青班《学习简报》基础上，增加主体班次《学员思想动态专报》，及时反映学员思想动态和学习情况。
    四、加强科研工作，努力实现科研成果新突破
要围绕省市委的中心工作和“十二五”规划，努力发挥我校在党建、经济学、公共管理学、文化学、社会学等领域的研究优势，积极组织相关课题研究，发挥好创新型智库作用，为温州的转型发展服务。
    一是以科研信息服务为抓手，加强科研攻关协作。对外要开展科研合作，对内要做好申报信息、申报指南、研究设计、课题设计指导等方面服务，修改完善《科研管理条例》，提高课题配套和科研奖励力度，力争在省级以上课题立项上取得新突破。抓好2010年26项省市社科研究课题（不包含蓝皮书课题和校级课题）的督促检查，在确保完成的基础上，追求质量，努力出精品力作，力争在高档次刊物上发表。加强科研协作，在中国社会科学院社会研究学所的指导下，开展中社科院社会学所温州国情调研基地的相关调研活动，积极争取高层次的科研课题，提升我校在市内外社科学术界的地位。
    二是以加强现实问题研究为切入点，发挥科研咨政作用。要围绕省市“十二五”规划建议，确定2至3个选题，扎实开展调查研究，形成一批有前瞻性、针对性、可操作性的调研成果，并提交市主要领导参阅，发挥科研咨政的作用。举办全市党校系统“纪念建党90周年”理论研讨会，做好研讨会论文征集和评审工作，推荐优秀论文参加各级相关学术研讨，并力争取得好成绩。
    三是以《温州蓝皮书》等项目为平台，提高科研水平。整合力量做好2012年《温州蓝皮书》编撰工作，重点提升蓝皮书的研究项目策划和课题研究质量，进一步将《温州蓝皮书》塑造成温州市社科研究的学术品牌，成为市内外了解、研究温州的重要文献。继续编辑好《温州论坛》，通过栏目改革，以突出温州改革开放成就、温州区域发展重大问题为栏目策划主线，组织高质量文章，进一步提高编校质量，提高刊物的质量和档次。
    五、加快信息化建设，为教学科研提供优质服务
信息化建设是实现教育现代化、提高教学科研质量的重要手段。要牢固树立为教学科研和管理工作服务，为教职工服务，为广大学员服务的思想，大力加强和推进信息化建设。
    一是加强信息基础和网络应用平台建设。着眼于打造“智慧党校”，全力抓好新校园信息化的规划与建设。夯实现有校园网基础设施和网络应用平台，提高网络综合业务服务水平，建立校园网络安全和信息安全体系，提升信息安全保障水平。做好校园网的日常维护管理，加强信息员队伍建设，不断丰富信息资源，提高党校网站的点击率和辐射力。
    二是进一步加强数字资源建设。继续加强自建资源、兄弟党校共享资源和外购资源三位一体的数字资源服务体系建设。在稳定已有特色资源库建设的前提下，加大市情研究库、温州模式数据库、教学资源库、视频资源库的建设力度。构建特色资源，打造拳头产品，形成具有高质量、高可用性的数字资源库。
    三是拓展图书馆服务新模式。树立以人为本服务、主动服务、个性化服务、一站式服务的服务新理念，升级改造图书管理系统，建立信息服务互动平台，完善图书服务功能，提高信息资源服务质量。
    六、加强“五型”党校建设，为党校发展提供有力保证
加强党校自身建设是提升党校办学质量的有效保证。着眼于营造良好的工作环境，建设学习型、熔炉型、活力型、服务型、和谐型等“五型”党校，不断加强党校自身建设。
    一是推进“学习型”党校建设。以学习型党组织创建活动为抓手，打造学习型班子和团队，营造勤于学习、善于创新的良好氛围，建设一支高素质的学习型教职工队伍。着力加强师资和管理服务两支人才队伍建设，加大人才引进和培养的力度。积极争取政策支持，引进1至2名学科带头人和3至4名紧缺人才，优化党校人才队伍。实施“培训者培训”工程和“名师、名课、精品项目”培育工程，通过选送教师到上级党校和高校深造、年青教师下派基层锻炼，以及教学科研竞赛和评比活动，提高教师队伍素质。
    二是推进“熔炉型”党校建设。要加强思想政治工作，进一步提高全校教职工的思想政治素质。扎实开展以“双争一满意”为主要内容的创先争优活动，以“优秀党课下基层、争当转型升级先锋、优秀教研成果竞赛、服务管理品牌创建”等活动为载体，把创先争优体现在党校工作的方方面面，取得实实在在的成效。扎实开展党风廉政教育，完善廉政制度，进一步加强党风廉政建设。
    三是推进“活力型”党校建设。要以激励促发展，完善各级各类人员的考核激励制度，充分激发和调动全体教职工的积极性和创造性。要按照全市事业单位岗位设置管理工作的要求，认真制定我校的实施方案，力争通过这次改革，优化我校师资队伍的层级结构，激活选人用人机制，完善收入分配机制。要充分发挥工会等群团组织的作用，经常性组织开展各种健康有益的校园文化活动，活跃校园氛围。
    四是推进“服务型”党校建设。修订完善后勤管理和财务管理制度，拟制出台《市委党校后勤管理改革方案》，做好后勤管理社会化改革的前期准备。要进一步改进服务态度，提高服务质量，围绕重点服务环节，抓好细节服务。加强对校园固定资产的管理，加强巡查，确保正常运行，同时注意节能降耗，开源节流。加快推进新校园建设，完成新校园一标段内部装修和二标段主体工程土建施工。抓紧调整工程概算，加强对工程质量、进度和造价的控制，以及安全方面的监督和管理。
    五是推进“和谐型”党校建设。坚持从严治校、从严治教、从严治学的方针，加强制度建设，建立健全各项规章制度，坚持以制度管人，以制度管事。要加强校风建设，努力营造事业留人、感情留人、待遇留人的良好环境。结合“六城联创”活动，开展平安校园建设，争创市级文明单位。